Ширма своими руками для детского сада
Виктория Островская Ширма для кукольного театра. Количество комментариев: 12 Оставить свой комментарий. Виктория Островская Ширма для кукольного театра Недавно мой сын пошел в детский сад, и на родительском собрании, как это обычно бывает, начали решать, что еще необходимо нашим малышам для комфортного пребывания в группе. Кроме всего прочего решили, что нам нужен кукольный театр.
Юлия Канина Мастер-класс по изготовлению театральной ширмы «Кукольный и теневой театр». Театр радует детей , развлекает и развивает их, это один из самых доступных видов искусства для детей. Здравствуйте коллеги!
- Способность выкладывать свое творчество для развлечения маленьких зрителей дается не каждому. Наряду с актерской игрой, ценятся также и навыки оформления сцены и персонажей спектакля.
- Кукольный театр — это удивительный вид искусства, интересный детям и взрослым. В нем каждый сможет почувствовать себя актером, разыгрывая спектакли с перчаточными, пальчиковыми и другими видами кукол.
- Создание домашнего кукольного театра — прекрасный способ еще больше сдружиться с вашим малышом.
- Многие дети создают свой маленький кукольный театр сами, и пусть без сцены, профессионально выполненных декораций, но обязательно состоящий из всех любимых кукол, и каждая играет свою роль. Малыши очень серьезно относятся к играм, для них это не просто развлечение.
- Мастер класс.
- Ширма своими руками для детского сада Смотрите еще фото идеи.
Домашний театр. Ширмы, куклы, декорации. Каждый, кто собирается ставить полноценные спектакли с верховыми куклами перчаточными, варежковыми, тростевыми должен сразу задуматься об удобной и недорогой ширме. Складная картонная ширма — это как раз такой доступный и экономичный вариант. Она позволяет актерам стоять в полный рост, крепить декорации не только первого, но и второго плана и прекрасно подходит для дома, дачи, детского сада, школьного драмкружка или театральной студии. Заклеив же окошко такой ширмы белой тканью или бумагой, вы получите большой и удобный театр теней.
